第9章

关灯
    到他们。

     他才悄悄压低声音,凑到江颂驰的耳边用气音说:“哥哥,我也只想和你坐一起。

    ” 江颂驰闻声揉了揉他的脑袋,唇角勾起笑意出卖了他的冷静。

     江颂驰打开宋景和的书包,把昨天陪他新买的笔记本和铅笔拿出来,摆在书桌上,把又拿出水杯递给宋景和,督促着他喝了几口水,才拿回来。

     老师把学生位置都分配好了,林子瞻坐在靠窗第一排,距离他们有整个教室那么远。

    他回望江颂驰与宋景和愉快地坐在一起,愤愤地掏出玩具刀切松塔橡皮。

     江颂驰用卷笔刀把宋景和的铅笔一根一根削好,放入笔袋里。

     手表震动几下,江颂驰抬腕看了一眼,是妈妈抽空问他上学情况,还有宋景和适不适应班级情况。

     江颂驰低头在表盘上点了几下,回复母亲一切顺利。

     宋景和第一次上学坐在教室里,对所有事物都感觉十分新奇。

     他拿起江颂驰削好的笔,像抓玩具一样将笔抓在手心里,四指捏着笔杆,举给江颂驰看:“哥哥,我这样拿笔对吗?” 江颂驰将他的手指掰开,把笔放在虎口处,纠正道:“这样拿。

    ” “好,”宋景和听话地改了握笔姿势。

     江颂驰也拿了只铅笔,示范给宋景和看,他从未有过这种耐心,一笔一划地在笔记本上写‘宋景和’三个字,推过去给宋景和看:“这就是你的名字。

    ” 宋景和看着那三个陌生的字,抬头问:“那你的名字呢?” 江颂驰又握笔写了三个字,宋景和这次看得更认真,更仔细,还尝试自己用笨拙的笔迹模仿,但他的手实在控制不住笔,写,不,应该说是画出来的字奇形怪状,一个‘江’就能占据整张支纸。

     江颂驰鼓励道:“写的很好。

    ” 江颂驰的鼓励无疑给了宋景和莫大的信心,他继续在笔记本上画了两个圆,又在圆中各自点上两点,充当眼睛,举起给江颂驰看,“哥哥,看我画的我们两个,像不像?” 江颂驰继续充当鼓励型导师,睁着眼睛说瞎话:“很可爱,神似。

    ” 宋景和开心地把纸撕下来,想要折起来带回家,江颂驰拿过他的纸,用铅笔继续在纸上画了几下。

     宋景和的脑袋熟稔地搭在江颂驰的手肘